“极点”的出现，是由于运动开始后，神经系统的功能水平与肌肉活动的强度不相称，...

判断题“极点”的出现，是由于运动开始后，神经系统的功能水平与肌肉活动的强度不相称，这时氧供不足造成的。

1.判断题准备活动的时间、强度及与正式练习的时间间隔，是影响准备活动生理效应的主要因素。

2.判断题间歇训练法的特点是严格规定每次练习强度，并使其恢复后又开始下一次的练习。

3.判断题持续训练法的特点是运动强度中等，持续时间长，总耗能大，是培养耐力素质的一种训练方法。

4.判断题发展非乳酸能系统，宜采用强度大、时间较长的重复训练。

5.判断题乳酸阈反映人体的代谢供能方式由无氧代谢为主开始向有氧代谢为主过渡的临界点。

6.判断题儿童少年不宜进行过大的负重练习和过长时间的静力练习。

7.判断题采用10s以内的短距离反复疾跑可发展ATP-CP系统。

8.判断题低乳酸值的间歇训练可提高速度素质，高乳酸值的间歇训练提高速度耐力。

9.判断题化学性消化是通过食物中各种酶的作用完成的。

10.判断题运动开始时，由于迷走神经活动增加，交感神经紧张性降低，致使心率增快，血压升高，心输出量增多。