（1）选贤任能的原则 （2）合理结构的原则 （3）教育激励原则 （4）绩效的原则
是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。
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简述如何对课堂教学进行管理。
