数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现（）和（）。义务教育的数学课...

填空题数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现（）和（）。义务教育的数学课程应突出体现（）。

1.填空题数学是研究（）和（）的科学。

2.问答题请你谈谈新课程小学数学考试评价改革的基本原则。

一：关注学生学业的原则；
二：发掘学生潜能的原则；
三：满足学生需求的原则；
四：建立学生自信的原则；
五：推动师生发展的原则。

3.问答题你认为新课程倡导的数学学习评价理念与以前的、旧的评价体系相比有哪些不同？

4.问答题你认为一堂好的数学课有哪些主要的指标？

5.问答题结合教学实际谈谈新课程小学数学教材使用的策略。

6.问答题成长记录袋评价法的优缺点各是什么？

7.问答题小学考试就应这样，重点不在于“考”而在于“试”，不应成为甄别与选拔的“考具”，而应成为激励与进步的“试纸”。“考”，有上对下的压力，学生无选择，更多地是被动与紧张；“试”，有下对上的努力，学生有选择，更多是主动和快乐。对这种观点，你认同吗？谈谈你的想法。

8.问答题有人提出，评价要评在点子上，让学生感到评价的珍贵。你认为这样会造成教师惜“评”如金的局面吗？还能否调动学生学习的积极性？

9.问答题有人认为：时下的课堂应该“只要过程、不要结果”。你认为这种说法对吗？为什么？

10.问答题有人说：“数学课上教师适时适度地对学生进行思想品德教育是不务正业。”你认为这种说法对吗？请你试着从教学目标定位的角度谈谈你的看法。