A.言语表达能力
B.视听学习能力
C.坚持与自信能力
D.提同与质疑能力
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A.孩子往往在写作业上低评自己
B.让孩子理解十分钟与作业的关系
C.让孩子学会判断自己写作业能力
D.让孩子有时间概念
A.让孩子理解情绪与事情的关联
B.让孩子理解大家都有情绪
C.让孩子回家和家长多交流
D.让孩子多观察小朋友的表现
A.教会孩子观察别人的情绪
B.让孩子理解大家都有坏情绪
C.让孩子理解情绪都有原因
D.让孩子关注别人情绪
A.情绪发作
B.情绪宣泄
C.情绪转移
D.情绪识别
A.不批评、不指责、不打断、不玩手机
B.不批评、不指责、不打断、不参与
C.不批评、不指导、不指责、不玩手机
D.不督促、不指责、不打断、不玩手机
A.冷处理
B.给予孩子空间和耐心
C.催促孩子加快行动
D.激烈的情绪碰撞
A.可以用长辈权威方式镇压
B.强制命令,权力管教
C.控制情绪,平静沟通
D.给予孩子尊重,在沟通时候可采用3选1的方式
A.让孩子理解这是一个共同决定
B.让孩子认真对待决定
C.让孩子知道家长满足他的需求
D.让孩子重视这个决定
A.视力保护的需要
B.阻断神经系统兴奋性
C.训练孩子毅力品质
D.玩游戏的条件
A.视力好
B.手势表达强
C.图像记忆
D.代偿作用
最新试题
下列()属于精细动作范畴。
关于案例中孩子的表述错误的是()
关于妈妈的教育方式,下列说法更客观的是()
以下哪些是情绪控制能力弱的表现?()
学校教育按照教育对象的健康情况分,可分为()
下面()是婴儿的正常表现。
下面属于孩子青春期逆反心理的是()。
哪些活动是视觉分辨能力的体现?()
兴趣班五次报名法的核心是什么?()
周五,阳阳妈妈和阳阳爸爸说:“明天周未,我想回趟我妈家,你送一下他去补习班吧”阳阳爸爸说:“明天,明天我没空。”阳阳妈说到“你明天没空?明天周未你要去哪里,要干嘛啊?”阳阳爸爸边玩手机边回答说“跟朋友约了去钓鱼”阳阳妈说:“那你这个钓鱼不能改天再去吗?我刚好难得周未休息,我想去一趟我妈家,好久没有去了。”阳阳爸漫不经心的回答说,跟大家约好了,不好推辞。阳阳妈不开的说:“你每次都这样,家里大大小小事情都是我管,你什么时候管过呀,每次都这样子,都不管你的孩子。”爸爸有点生气的说到“差不多行了啊。”阳阳妈又说到“你看,从结婚到现在什么事情都是我管,孩子,家里大大小小事情你都不管,当甩手掌柜,我当初怎么嫁给你了,真是的。”阳阳爸说到:“孩子我没有管吗,家里的事情我没做吗?我做了,每次你有肯定过我吗,做了越多,被你骂得越多。”说完阳阳爸生气的走掉了。孩子迷恋游戏的原因是什么?()