单项选择题关于心身统一学说,以下说法不正确的是()

A.心理行为活动通过生理中介机制影响心身功能,心身功能同样也影响个体的心理功能
B.来自外界或自身的各种刺激,都能激发大脑的信号活动,个体评价信号的意义,并由此激发一定的情绪活动
C.符合个体自身心理与生理需要的刺激,会引起满足、愉快等积极情绪反应,具有增进健康的作用
D.不符合自身心理与生理需要的刺激,将导致烦恼、沮丧、愤怒、挫折等消极情绪反应,有害健康
E.如果不良情绪反应过于持久或强烈,个体心理生理的应对资源不能缓解刺激所导致的紧张时,就会通过一系列与情绪反应相联系的生理过程引起某些组织、器官功能的损害,导致生理心理疾病


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1.单项选择题保健主体在强大的社会、心理、道德伦理或团体内的压力下而进行的保健行为是()

A.主动保健行为
B.被动保健行为
C.病前保健行为
D.病中保健行为
E.病后保健行为

3.单项选择题下列不属于家庭保健行为指导的有()

A.家庭环境卫生教育
B.生活方式教育
C.预防疾病
D.人际关系指导
E.生殖与性保健

5.单项选择题不属于医患交谈中倾听的作用的是()

A.获取信息
B.归纳总结
C.让患者表达自己
D.促进沟通
E.了解患者的语言表达能力

6.单项选择题与儿童孤独症患儿相比,Asperger综合征思儿的社交能力()

A.较差,无情感交流
B.较好,能与人分享快乐
C.相当,均受到严重损害
D.受损,无情感交流
E.均未受到损害

7.单项选择题在DSM-V中,将孤独障碍、Aspergers综合征和其他待分类的广泛性发育障碍统一称为()

A.神经障碍
B.自闭症谱系障碍
C.情绪障碍
D.发育障碍
E.智力障得

8.单项选择题根据对期待行为的作用可将行为治疗的基本技术分为两大类:一类是旨在增加目标或期待行为,另一类是()

A.减少非期待行为
B.减少期待行为
C.增加期待行为
D.增加非期待行为
E.维持现状

9.单项选择题与正常儿童相比,注意缺陷多动障碍患儿对于自己感兴趣的事物或活动()

A.无动于衷
B.难以维持注意力
C.能够集中精力
D.能够维持注意力
E.不感兴趣

10.单项选择题以下哪项内容不是我们判断儿童行为是否异常的依据?()

A.年龄相符依据
B.社会适应依据
C.统计学依据
D.学习情况依据
E.功能损害依据

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按照合理行为/计划行为理论的观点,影响行为发生重要转变的因素为()

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认为社会支持不一定要在心理应激存在下才发挥作用,而是通过社会支持本身的作用以维持个体良好的情绪,进而促进个体健康的学说是()

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