单项选择题（）的出现标志着幼儿记忆发展史上的一个质变。
A.主动识记
B.被动识记
C.无意识记
D.有意识记
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1.单项选择题从对识记材料的理解程度来看，“小和尚念经，有口无心”属于（）。
A.机械识记
B.意义识记
C.无意识记
D.有意识记
2.单项选择题教幼儿短小的简单的儿歌时，可以用（）的方法。
A.整体识记
B.部分识记
C.综合识记
D.具体识记
3.单项选择题教幼儿比较长的文章或诗歌时，可以用（）的方法
A.整体识记
B.部分识记
C.综合识记
D.具体识记
4.单项选择题明明有一次游泳的时候不小心呛好几口水，当时弄得他非常痛苦，后来，每次爸爸叫他去游泳时，他都死活不去，这种记忆属于（）
A.形象记忆
B.意义记忆
C.情绪记忆
D.逻辑记忆
E.运动记忆
5.单项选择题我们在做广播体操的时候，想都不要想，一个动作接着一个动作，从来不会有错，这是（）的结果。
A.形象记忆
B.意义记忆
C.情绪记忆
D.逻辑记忆
E.运动记忆
6.单项选择题军军在5岁的时候和他的爷爷去过一次长城，到现在他都还记忆犹新，这是（）的现象
A.形象记忆
B.意义记忆
C.情绪记忆
D.逻辑记忆
E.运动记忆
7.单项选择题防止遗忘最好的方法是（）
A.考试
B.背诵
C.朗读
D.复习
8.单项选择题燕燕背诵《锄禾》这首小诗，背了4遍以后就刚好会背了，这时，她妈妈说：“会背了就不用背了，再背就是浪费时间了，还不如先去把数学做了。”“不行!”，她爸爸说，“还得再背4遍，不然一下子就忘了。”可这时她爷爷说，“按照过度学习的原理，燕燕应该再背两遍，这样记得最牢。”爷爷的话刚说完，她奶奶接着说，“再背一遍得了，背那么多遍你们想把宝贝燕燕累死呀！”你们说，可怜的燕燕该听谁的呀！（）
A.妈妈
B.爸爸
C.爷爷
D.奶奶
9.单项选择题发发抄写国家的“国”，写了8遍刚好就能默写了，如果你是他的老师，为了让发发把这个“国”字记得更牢，他应该还要再（）遍。
A.2
B.4
C.5
D.8
10.单项选择题“过目不忘”属于记忆的（）
A.回忆
B.保持
C.再认
D.复现
E.识记
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就开发主体看，园本课程开发的主体不包括（）。
题型：单项选择题
幼儿园课程理念的（）是幼儿园课程质量的首要标准，也是课程设计必须思考的首要问题。
题型：单项选择题
华德福幼儿教育的课程内容中，融合了自然季节、童话故事、韵律、歌谣的综合活动是（）。
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题型：单项选择题
后现代课程理论认为，（）是后现代的根本特点。
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题型：单项选择题
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作为课程评价方案重要的技术要素，是评价结果有效性的保证的是（）。
题型：单项选择题