A.向父母说
B.向老师说
C.谁也不说
D.向同学说
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A.促进集体荣誉感
B.促进情绪、情感的稳定和发展
C.促进个性的形成与发展
D.促进社交能力的发展
A.延续性
B.丰富性
C.特异性
D.从众性
A.以掌握系统的感性的间接经验为主
B.主动性增强
C.学习策略和技巧更完善
D.学习的途径、方式和方法多样化
A.不平衡性
B.动荡性
C.自主性
D.开放性
A.家庭
B.同伴
C.学校
D.网络
A.自卑感
B.有针对的闭锁性
C.自尊感
D.成人感
A.两极性
B.情绪体验迅速
C.情绪活动外露
D.情绪活动内隐
A.学习成绩分化激烈
B.自学能力作用日益明显
C.学习的自觉性和主动性加强,依赖性和被动性减弱
D.智力因素的作用充分显示出来
A.掌握参加社会生活必备的行为规范
B.形成积极的生活态度
C.学会凭借他人调节自我
D.掌握交往技能
A.得到好分数
B.得到周围同伴的接纳
C.履行学校和班级交给自己的任务
D.为个人的理想
最新试题
依恋遭到破坏后,会带来()上的痛苦。
青少年期的个体在()上已达到成熟。
共情在儿童()左右时出现。
()是指你在不断的回忆过去的错误,进行自我批评和悔恨,你把时间变成了你自我感觉的一部分。
要看婴儿是否患有孤独症,通常用()来辨别。
家庭结构的多元化中,农村父母到城市打工,老人在家照顾孩子的家庭被称为()
家庭结构的多元化中,孩子一个一个离家了,就剩下老两口的家庭被称为()
()的出现会引起6~8个月婴儿不同程度的焦虑。
以下不属于青少年心理幼稚性表现的是()
南南是个刚出生的婴儿,妈妈发现她时不时地就会仰头、挺身、双臂伸直、手指张开,然后弯身收臂,紧贴胸前,作搂抱状,南南的这种情况一般称之为()