单项选择题下列选项不属于少儿基础训练阶段划分的是（）
A.运动入门阶段
B.启蒙训练阶段
C.技能发展阶段
D.一般训练阶段
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1.单项选择题教练员职业素养现实意义的重要条件是（）
A.敬业精神
B.执着精神
C.担当精神
D.奉献精神
2.单项选择题教练员职业素养现实意义的必要条件是（）
A.敬业精神
B.执着精神
C.担当精神
D.奉献精神
3.单项选择题教练员职业素养现实意义的前提条件是（）
A.敬业精神
B.执着精神
C.担当精神
D.奉献精神
4.单项选择题教练员职业素养反映了教练员从事运动训练的过程中的（）修养所达到的高度。
A.项目认知能力
B.执教水平能力
C.临场指挥能力
D.执教管理能力
5.单项选择题教练员执教的最终目的是（）
A.培养意志品质
B.提高竞技能力
C.夺取优异成绩
D.形成竞技能力
6.单项选择题训练计划是对运动训练发展进程预先做出的（）
A.预期目标
B.整体规划
C.理论设计
D.实践要求
7.单项选择题先天遗传性竞技能力主要通过（）获得。
A.后天训练
B.生活习惯
C.基因遗传
D.饮食
8.单项选择题训练分期是运动训练活动在（）上的理论设计。
A.时间维度
B.空间维度
C.训练周期
D.训练计划
9.单项选择题准备期是促使运动员获得竞技状态的阶段，负荷安排应呈现阶段性（）
A.递增
B.减量
C.保持
D.下降
10.单项选择题训练量的功能是加大对机体刺激的（）
A.深度
B.高度
C.数量
D.强度
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简述运动训练中个体差异对训练计划制定的影响。
题型：问答题
比赛策略的制定应充分考虑运动员的个人特点和优势。
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少儿运动训练中素质能力应优先考虑的是（）
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