糖尿病随访内容包括（）。

多项选择题糖尿病随访内容包括（）。

A.了解患者病情，评估治疗情况
B.了解患者行为改变情况，调整非药物治疗方案
C.了解患者就诊和药物使用情况，评价药物治疗的效果
D.督促患者定期检查血压、血糖、血脂及相关并发症
E.了解、检查患者自我管理的情况

1.多项选择题人际交流依据性质的不同，反馈可分为以下（）。

A.消极性
B.积极性
C.模糊性
D.预期性

2.多项选择题下列（）是人际交流中的反馈形式。

A.书面
B.语言
C.图片
D.体语
E.情绪

3.多项选择题非语言传播技巧，运用（）的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧。

A.动态体语
B.静态体语
C.时间语
D.空间语
E.类语言

4.多项选择题下列关于招贴画、海报的设计和制作要点，表述错误的有（）。

A.内容中最好有图示，字数越多越好
B.书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字；尽量不要竖写，如果要竖写，应自左而右，标题居右
C.信息简洁、突出
D.字体大小合适，站在距离2m处能看清宣传栏的文字
E.一般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语

5.多项选择题同伴教育者应具备（）品质和能力。

A.应为目标人群所接受和尊敬，并成为目标人群中的一员
B.在与同伴交流时，思维敏捷、思路清晰，并且有感召力
C.应持客观态度、公正立场
D.具有与目标人群相似的社会背景，如年龄、性别、社会地位等
E.充满自信，富有组织和领导才能

6.多项选择题招贴画、海报的设计和制作要点包括（）。

A.信息简洁、突出
B.字体大小合适，站在距离2m处能看清宣传栏的文字
C.内容中最好有图示，字数不宜过多
D.书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字；尽量不要竖写，如果要竖写，应自右而左，标题居右
E.一般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语

7.多项选择题以下选项中，计划书评价内容包括（）几个层次。

A.过程评价
B.效应评价
C.结局评价
D.预估评价
E.设计评价

8.多项选择题根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为（）几类。

A.预期目标
B.认知目标
C.整体目标
D.行为目标
E.健康目标

9.多项选择题计划书的内容，通常不包括（）。

A.摘要
B.绪论
C.前言
D.思想
E.方法、评价

10.多项选择题下列选项中，（）是计划书通常包括的内容。

A.摘要
B.总体目标和具体目标
C.前言
D.评价、方法
E.经费预算以及参考资料