A.具有非功能性需求的故事
B.消除技术债务的故事
C.平衡技术需求和商业价值的故事
D.平衡高商业价值和需要大部分的资源的故事

A.通过支持团队的决定，保持积极的士气
B.向团队解释分享知识的重要，有助于建立一支通才专家团队
C.通过要求团队知道初阶敏捷管理专业人士，确保成功转移知识
D.要求团队寻找独立于项目需求的新领域，以获得专业知识

A.建议该团队成员接受技术培训
B.要求所有团队成员接受财务财务技能培训
C.说明该团队成员需要更多的经验
D.支持该团队成员的财务技能培训请求

A.使用德尔菲技术询问问题
B.使用一个燃尽图，以便可以测量进展情况
C.作为一个沉默的观察者，但在回顾会议中记录观察
D.提出聪明的问题，建立一个培养环境

A.要求产品方负责人创建新的故事，并将其优先考虑在下一个Sprint中完成
B.用新识别的优先级，计划并开始下一个sprint
C.向项目发起人说明遵循产品负责人方向的重要性
D.与项目发起人和产品负责人一起确定为执行发起人请求的原因

A.产品路线图
B.燃机图
C.燃起图
D.价值流向图

A.要求产品负责人解决该风险
B.在待办列表梳理和规划会议中讨论风险解决方案
C.在风险登记册中将其作为低优先级风险登记册
D.记录在风险登记册，然后在下一次迭代中解决该风险

A.与产品负责人和团队合作，明确定义用户故事
B.要求产品负责人参加培训，明确定义用户故事
C.指导团队承担赠人并获得所有澄清
D.通过要去团队成员提供澄清来授权团队

A.要去每名团队成员到达现场执行任务，至少执行一次迭代
B.根据客户的距离，让团队成员集中办公
C.鼓励分散的团队成员之间个人联系，并使用视频会议和虚拟看板
D.请Scrum主管充当分散团队成员之间的接口

A.让另一名团队成员审查工作
B.将该问题上报给该团队成员的职能经理
C.与每名团队成员单独会面
D.鼓励该团队成员亲自解决这个问题