A.依靠自己的反思
B.依靠心灵的约束
C.依靠上司的监督
D.依靠集体的力量
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A.请同学检查规划落实的情况
B.定期自我检查规划落实的情况
C.请老师检查规划落实的情况
D.请家长检查规划落实的情况
A.就业市场需求的变化
B.家庭条件的变化
C.国家政策的调整
D.人际关系的变动
A.进入工作单位一年之内
B.刚进入中职学校之时
C.工作3—5年之时
D.毕业前夕
A.集体评价
B.家长评价
C.教师评价
D.自我评价
A.具体性
B.可行性
C.针对性强
D.阶段性
A.80%-90%
B.100%
C.70%-80%
D.60%-70%
A.收入
B.稳定的收入
C.承担社会责任
D.个人与社会的纽带
A.人生经历
B.求学经历
C.职业经历
D.生活经历
A.社会理想
B.理想
C.职业理想
D.职业生涯设计
最新试题
人的职业生涯分为不同阶段,每一个阶段都是前一个阶段的延续,也都为后一个阶段做铺垫。这体现的是职业生涯的()特点。
成功的职业生涯能给人自信和快乐,能给人一个幸福而满足的晚年。这体现了职业生涯特点中的()
不论学习公共课还是专业课都要养成好的学习习惯。
氢弹专家于敏、核潜艇专家黄旭华、“杂交水稻之父袁隆平等科学家获得“共和国勋章”,他们用毕生的精力推动了我国科技事业的发展。他们的事例说明()。
从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。
按理想的内容分,中国共产党提出的全面建设小康社会的奋斗目标,属于()。
设计阶段目标,我们可以采用“倒计时”的设计思路。
职业生涯规划与职业理想的实现不依靠于()
中职生求职,不可避免地会遇到困难和挫折应具有的积极心态是()①正视自我,从实际出发,处理好理想与现实的关系②敢于竞争,保持良好的竞争心态③敢于放弃,遇到能力不及的工作就迅速放弃④不怕困难,遇到挫折后采取积极的态度分析失败原因
“千里之行,始于足下。”这句话告诉我们,理想的实现()①需要我们从小事做起②要脚踏实地地努力③只要制订人生计划就行④只要有强烈的热情就行