A.确认主要问题
B.探讨可能的各种选择
C.协助列出介入目标和行动计划
D.执行介入
E.过程评估
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A.开始阶段
B.中间阶段
C.实施阶段
D.结束阶段
A.社会
B.机构
C.资源
D.政策
A.定点抽查
B.电话跟进
C.条件筛选
D.随机抽样
A.个案
B.小组
C.社区
D.家庭
A.医院系统
B.司法系统
C.救助系统
D.社会福利系统
A.诊断记录
B.定期记录
C.转案记录
D.结案记录
A.协同服务
B.个案服务
C.协同管
D.个案管理
A.口头协议
B.初步协议
C.书面协议
D.双向协议
A.实线(—)代表强的(一般的、正或负向的)关系
B.虚线(…)代表薄弱的关系
C.曲线代表有压力的或较紧张的关系
D.直线箭头(→)表示系统间资源和能量的流向
A.社区居民同构性高,或意见比较容易取得一致时
B.各团体之间矛盾冲突,不容易协调各方利益时
C.社区问题较为复杂,非一般社区民众所能自行应付时
D.社区问题比较简单,社区民众可自行应付时
最新试题
社会工作的意识形态是对()、市场和社会三者关系的认识。
就技术而言,个案工作、小组工作和社区工作等是传统手法,()也是其重要专业方法。
社会工作的服务对象包含()等多个层面。
何谓社会工作?
社会工作的知识系统应该包含()等内容。
社会工作的实务伦理是由专业组织制定的、对社会工作核心价值观的操作性陈述,对业内人士的专业行为有管理、约束和制裁的作用,涉及价值观、行为守则、()和冲突处理四大方面。
里士满(Richmond)在1917年出版的《社会诊断》标志着社会工作的诞生。
社会工作者的能力包括一般能力和()两个部分。
“人在情境中”是社会工作区别于心理学和社会学的重要知识基础。
社会工作的理论知识包含三个部分:相关学科的知识、社会工作的知识和()。