从高职生个体视角看，导致心理障碍的自身原因有（）

多项选择题从高职生个体视角看，导致心理障碍的自身原因有（）

A.认知结构偏差，自我意识不全
B.适应能力差
C.感情发展不完善，人格尚未健全
D.性意识的觉醒与困扰

1.多项选择题对心理障碍，认识正确的有（）

A.心理障碍，是一种先天性疾病，无法治疗
B.心理障碍是在特定环境中和特定时段由于不良刺激而引起的心理异常现象
C.忧郁症是心理障碍现象的一种表现形式
D.心理障碍，不仅指轻微心理问题，还包括比较严重的心理活动紊乱

2.单项选择题心理障碍是在特定情境和特定时段中，由不良刺激引起的心理异常现象，以下说法正确的是（）

A.属于正常心理活动中暂时性的局部异常状态
B.属于疾病状态
C.心理障碍是精神病，不可治
D.心理障碍不是病，不要治

3.判断题嫉妒心理只会引起消极的态度，当别人在某些方面超过自己时，便采取各种办法去贬低甚至诬告陷害别人。

4.判断题学生健康的心理状态是由良好的心理环境熏陶而成的，而良好的心理环境是由人际关系构成的，这主要反映在教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。

5.判断题管理心理学认为：人的心理状态虽然受社会生活环境的制约，但是人们仍可以通过各种努力来进行预防和调适，以维护心理平衡，达到心理健康之目的。

6.判断题高职生的社会适应正常包括：个体与客观现实环境保持良好秩序。做客观观察以取得正确认识，以有效的办法应对环境中的各种困难，不退缩，还要根据环境的特点和自我意识的情况努力进行协调，或改变环境适应个体需要，或改造自我适应环境。

7.判断题高职生正确的自我评价包括：自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，能够自我悦纳，喜欢自己，接受自己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。

8.判断题人格完整是指：人格结构的各要素完整统一；具有正确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的需要、目标和行动统一起来。

9.判断题智力正常的衡量标准是：正常地、充分地发挥效能；有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。

10.判断题心理健康定义为“身体、智力、情绪十分调和；适应环境，人际关系中彼此谦让；有幸福感；在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活”。