学生是否掌握公式，可以从哪几个方面来衡量？_考试资料网

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问答题学生是否掌握公式，可以从哪几个方面来衡量？

参考答案：

一是准确理解数学公式的含义；
二是牢固记忆公式；
三是正确灵活运用公式。

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1.问答题数学公式的教学包括哪些内容？

参考答案：公式的引入
公式的发现与推导
公式的掌握（分析公式的形式结构特征，以便帮助学生记忆公式；分析公式所蕴含的...

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参考答案：

1.派生关系
2.相关并列关系
3.总括关系

4.名词解释数学公式

参考答案：是一类用纯数学符号表达概念之间数量关系且在一定范围内恒成立的数学命题。

5.问答题简述数学概念的教学步骤。

参考答案：（1）概念的引入
列举生活实例，提供现实原型
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...

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6.问答题在概念的形成的过程中，有哪些关键要素？

参考答案：（1）观察一定数量的、形式变异的事实材料
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7.问答题简述概念的形成。

参考答案：从大量的实例出发通过个体的感知、辨别、比较、归类，以归纳的方式概括出一类事物的共同属性，从而获得某概念的方式。

8.问答题概念的定义有哪些？

参考答案：

（1）属加种差定义
（2）关系定义
（3）外延定义
（4）发生定义
（5）递归定义
（6）约定式定义
（7）形式定义
（8）公理化定义

9.问答题简述概念的外延。

参考答案：凡是适合某概念的全体叫做这个概念的外延，是从量的方面来反映概念。

10.问答题简述数学教学发现法的缺点。

参考答案：发现法要求学生的学习一切通过自己的探索，这样会使教学进程缓慢，不利于学生较快地掌握人类积累的知识；
发现法过分强...

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