学生学习方程思想的意义有哪些？_考试资料网

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问答题学生学习方程思想的意义有哪些？

参考答案：

（1）让他们学会代数设想；
（2）引导他们学会代数“翻译”；
（3）掌握解方程的思想。

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1.问答题方程论的主要问题是什么？

参考答案：（1）方程的解的存在问题；
（2）求方程的解的问题。
列方程解应用问题的关键就在于：用两种不同的表示形式...

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2.问答题化归的原则有哪些？

参考答案：

熟悉化原则；
简单化原则；
直观化原则；
和谐化原则。

3.问答题化归的方法有哪些？

参考答案：化归的方法一般有特殊化、一般化、分解与组合、关系映射反演原则和归纳、类比、联想等。化归的本质就是转化—转化矛盾，变更问题...

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4.问答题化归的要素有哪些？

参考答案：化归的要素有化归的对象、化归的目标和化归的途径。

5.问答题化归的思想方法是什么？

参考答案：所谓化归，就是把待解决的问题通过某种转化过程，归结到一类已经解决或者比较容易解决的问题中去，借此来获得原问题的解决的一种...

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6.问答题学习与掌握数学思想方法的意义是什么？

参考答案：（1）只有注重思想方法的渗透，才能使学生真正深入透彻地理解与掌握数学知识。
（2）数学思想方法的学习能促进学生在...

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7.问答题发散思维能力的训练与培养包括哪些内容？

参考答案：（1）给学生提供独立思考问题、自己提问题的条件和机会；
（2）适当进行“一题多变”、“一题多解”、“一法多用”的...

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8.问答题直觉思维能力的训练和培养包括哪些内容？

参考答案：（1）鼓励学生猜想，以形成朦胧的直觉；
（2）重视基本图形、基本模式的教学，帮助学生形成知识组块；
（3...

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9.问答题空间想象能力的培养途径有哪些？

参考答案：（1）加强几何教学与实际的联系，以培养空间观念；
（2）处理好实物（或模型）与几何图形的关系；
（3）增...

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10.问答题空间想象能力结构包括哪些内容？

参考答案：

（1）空间观念；
（2）建构几何表象的能力；
（3）对几何表象或几何图形的变换、加工能力；
（4）数学问题形象化、直观化能力。