A.发展性B.主体性C.客观性D.灵活性
A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用
A.了解幼儿的实际发展状况B.了解课程的目标、内容、实施过程C.了解幼儿智力的发展状况D.了解幼儿整体的发展状况