A.尊重幼儿
B.给幼儿自由
C.肯定幼儿
D.某幼儿说话口吃教师当众取笑
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A.符合幼儿的生理特点
B.越漂亮越好
C.符合幼儿的心理特点
D.班级内环境要定期更换
A.确保地面安全
B.越漂亮越好
C.提供适宜的器材
D.合理规划场地
A.教师之间的人际关系
B.教师和幼儿之间的人际关系
C.教师的教育观念和态度
D.幼儿园走廊的墙饰
A.幼儿园走廊的墙饰
B.活动室区角
C.幼儿园厕所贴的标示
D.社区的宣传橱窗
A.钙
B.铁
C.碘
D.维生素D
A.碳氢氧氮四种元素含量最高
B.锌是微量元素
C.人体内所有元素都来自自然界
D.人体摄取微量元素越多越好
A.2~4个月
B.4~6个月
C.12~18个月
D.16~20个月
A.2~3个月
B.4~5个月
C.6~7个月
D.8~9个月
A.通风
B.暴晒
C.消毒液擦拭
D.紫外线灯照射
A.流脑
B.乙肝
C.艾滋病
D.“红眼病”
最新试题
不属于幼儿园突发事件的构成要素的是()
以当地当时的条件为前提,选择适宜的活动内容和活动形式,体现了社园共育活动的()原则。
()教育理论认为教育的目标就是要为幼儿创造一个和谐的环境,使每一个幼儿、教师都感到自在、愉悦和生活幸福。
幼儿的早操活动时间安排一般大班()分钟。
幼小衔接工作的实施阶段不包括()阶段。
从专业技能角度来看,保教人员应成为()。
()岁左右是同伴合作行为发展的关键期,这一年龄的幼儿对合作认知有了迅速的发展。
根据主题活动的内容归属领域来分,活动主题的类型不包括()。
()不属于社园共育活动“请进来”的形式。
幼儿早操在编排上,要做到操节合理;一般中班早操为()个运动小节。