A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
E.体育游戏
F.音乐游戏

A.角色游戏是儿童独立自主的活动
B.想象活动是角色游戏的支柱
C.角色游戏的材料可以用所有物品替代
D.角色游戏的时间不受时间的限制

A.活动的目的
B.活动的主体
C.活动的过程
D.活动的对象

A.自主选择游戏的场地
B.安排自由、分散的户外游戏
C.组织好个别、自选的桌面游戏
D.领导好集体参加的教学游戏

A.因材施教法
B.兴趣启发法
C.积极鼓励法
D.循序渐进法
E.家所同步法

A.采用游戏的方法发展儿童诸方面能力
B.利用生活中的机会，让儿童懂得更多的事理
C.提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动
D.减少担心，让儿童多做些运动
E.做好幼小衔接

A.引导儿童观察生活
B.培养儿童的同情心
C.发展儿童的表现力和创造力
D.游戏促进儿童的全面发展

A.教育即生长
B.教育即生活
C.教育即经验的不断改造
D.最近发展区

A.喜爱模仿
B.由行为和动作引起思维活动
C.思维缺乏可逆和相对性
D.行为爱情绪支配

A.感知运动阶段
B.具体运算思维阶段
C.前运算思维阶段
D.形式运算思维阶段
E.后运算思维阶段