A.公文文头不规范
B.标题冗长、混乱、残缺不全
C.主送机关排列混乱
D.结构层次序数混乱
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A.文种使用不当
B.格式不规范
C.行文规则混乱
D.提法不当
A.按机关隶属关系和职责范围行文的规则
B.授权行文的规则
C.联合行文的规则
D.一般情况下不越级行文的规则
A.处于同一组织系统的上级机关与下级机关存在领导与被领导的关系
B.处于同一专业系统的上级主管业务部门与下级主管业务部门之间存在指导与被指导关系
C.处于同一组织系统或专业系统的同级机关之间的平行关系
D.非同一组织系统、专业系统的机关之间,无论级别高低,均为不相隶属关系
A.思想要敏感
B.看问题要有预见性
C.判断要准确
D.要灵活掌握稿件的写作质量
A.材料准确,内容真实
B.简明扼要,一目了然
C.讲究时效,反映迅速
D.内容实在,不空洞
A.从全局着眼
B.善于抓趋势
C.善于抓苗头
D.具备工作敏感
A.“内部参阅”
B.“秘密”
C.“机密”
D.“绝密”
A.名称
B.期号
C.编发单位
D.发行日期
A.下情上报
B.上情下达
C.互通情况
D.交流信息
A.会议的筹备和出席会议人员情况
B.会议召开的背景和意义
C.会议的性质、目的及主要任务
D.会议的主要议程及要求
最新试题
公文中常见的问题有()。
对信息写作的要求是()。
公文写作要符合党和国家的方针、政策、法律、法规和有关规定及本*单位的有关规定。
简报一般都有固定的报头,包括简报的()。
有些简报根据需要,还应标明密级,如()等。
行文方向是行文关系的反映。
关于联合行文,以下说法正确的是()。
述职报告是领导干部向所属的()陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。
建立正确的行文关系,遵守必要的行文规则,有助于避免行文混乱,防止“公文旅行”。
关于如何摸清领导的思路,可以使用以下方法:当面汇报问思路、()。