德育管理的方向及其预期结果称为（）

单项选择题德育管理的方向及其预期结果称为（）

A.德育管理制度
B.德育管理目标
C.德育管理主体
D.德育管理客体

1.单项选择题利用价值形式，通过资金运转，组织财务活动，处理校内外财务工作的管理工作是（）

A.学校预算管理
B.学校财务管理
C.学校资金管理
D.学校价值管理

2.单项选择题将学校效能视为在一定的投入下期望的产出达到的程度，这是（）

A.学业成绩论
B.综合影响论
C.学校投入-产出论
D.学校目标达成论

3.单项选择题学校发展规划不仅要强调校长等管理层人员在学校管理中的作用，还要强调组成学校共同体的其他利益相关成员的作用。这是体现了学校规划制定原则中的（）

A.科学性
B.系统性
C.可操作性
D.民主性

4.单项选择题一个信息被多次简单重复并不一定会引起人们更多的重视，反而可能视而不见。这种影响有效沟通的障碍称为（）

A.过滤
B.选择性知觉
C.缺乏反馈
D.信息超载

5.单项选择题在美国直接、具体实施州教育政策和管理公立中小学的基层教育行政单位是（）

A.州教育厅
B.州教育委员会
C.学区
D.州教育联合会

6.单项选择题中层的学校文化，是指学校的（）

A.精神文化
B.制度文化
C.物质文化
D.团队文化

7.单项选择题为教学有效开展提供的素材等各种可被利用的条件称为（）

A.教学设备
B.教学素材
C.教学资源
D.教学条件

8.单项选择题在教学过程终了后，对教学过程做出的评价，属于（）

A.定位性评价
B.诊断性评价
C.过程性评价
D.总结性评价

9.单项选择题学校德育管理系统内部在管理职权上的管理职位的级数称为（）

A.德育管理层次
B.德育管理职位
C.德育管理系统
D.德育管理权力

10.单项选择题学校开展各项财务活动的基本依据是（）

A.学校章程
B.学校预算
C.学校决算
D.学校规划