多项选择题保证患者教育顺利实施的要素有哪些（）
A.丰富的专业知识
B.良好的沟通能力
C.充足的宣教时间
D.多学科协作
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1.多项选择题李大伯来自农村，目不识丁，上消化道出血住在消化内科，护士在做疾病宣教时哪些方式是合适的（）
A.发放疾病须知卡
B.口头交代注意事项
C.用带有图示的资料耐心讲解
D.观看视频
2.多项选择题关于患者的学习能力需要评估哪些（）
A.教育水平
B.已有的保健知识
C.有无影响学习的生理缺陷
D.使用的语言
3.多项选择题门诊宣教常用的方式有（）
A.展板
B.电子显示屏
C.电话宣教
D.科普大讲堂
4.多项选择题患者教育的目的是什么（）
A.体现医务人员的权威性
B.让患者了解自己的病情
C.有助于患者配合诊疗
D.为患者参与医疗活动打下基础
5.单项选择题患者张某，女，15岁，因血液系统恶性肿瘤接受化疗，化疗后出现肺部感染，痰培养示：嗜麦芽窄食假单胞菌（+）。应选择下列哪种药物治疗（）
A.头孢他啶
B.左氧氟沙星
C.亚胺培南西司他丁
D.头孢哌哃钠舒巴坦
6.单项选择题男，64岁，因重症肌无力予气管插管呼吸机辅助呼吸，近几日患者出现发热，痰量较之前明显增加，胸片示肺部新出现渗出影，多次痰培养示鲍曼不动杆菌，以下哪个药物对该菌有较好抗菌活性（）
A.哌拉西林他唑巴坦
B.头孢哌酮舒巴坦
C.利奈唑胺
D.环丙沙星
7.单项选择题患者，女，26岁，患扁桃体炎，给予阿莫西林克拉维酸分散片治疗，该药成分中克拉维酸的主要作用是（）
A.扩大抗菌谱
B.抑制β-内酰胺酶
C.减少耐药性
D.提高生物利用度
8.单项选择题患者，男，57岁，胆结石术后应用抗菌药物进行治疗，出院当日饮酒，酒后出现明显的胸闷、气短、恶心、呕吐、面部潮红、多汗等症状。该症状可能与何药物有关（）
A.阿奇霉素
B.莫西沙星
C.头孢哌酮
D.依替米星
9.单项选择题依据国家《医疗机构处方审核规范》，处方在调配之前要（）
A.前置审核
B.后置审核
C.不审核
D.以上都不对
10.单项选择题门诊患者抗菌药物处方比例不得超过（）%
A.10
B.20
C.30
D.40
