A.国家机构之间
B.国家机构与公民之间
C.公民与公民之间
D.公民与社会组织之间
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.预案中规定的指挥者
B.预案规定的参与突发事件处置的所有者
C.预案中针对的可能受到突发事件影响的普通群众
D.预案中规划的应对突发事件的协作者、志愿者
A.降低成本
B.保证应急救援的时效性
C.最大限度减少人员伤亡和财产损失
D.保证所有人员的安全
A.谁来做
B.怎样做
C.何时做
D.用什么资源做
A.识别一系列可能发生突发事件的风险源
B.确定风险源引发突发事件的频率及其造成的破坏
C.确定突发事件对辖区或单位所造成的影响
D.进行脆弱性分析
A.体现政府的公信力、现代政府的透明度
B.满足公众的知情权、参与权、表达权和监督权
C.组织群众高效应对突发事件
D.满足社会组织参与应急救援的需求
A.报告指挥中心
B.突发事件信息
C.总指挥决定启动响应
D.指挥中心宣布响应启动
A.实权化
B.综合化
C.常态化
D.非常态化
A.名词术语
B.预案管理与更新
C.国际沟通与协作
D.奖励与责任
A.因抢险、救灾等紧急需要
B.依照法律规定的权限和程序
C.暂时使用单位、个人财产
D.参照过往经验教训
A.应急预案的完善程度
B.应急资源的储备与调度
C.应急指挥人员的专业能力
D.应急通信的稳定性
E.社会公众的应急意识和自救能力
最新试题
突发事件发生后要防止()的滋生。
各级党委、政府在突发事件应急管理过程中,承担着()的职能。
在应急管理的国际合作中,非政府组织能提供的资源有()
启动响应的一般流程包括()
应急预案的保障措施部分应包含()
但从整体上看,应急法制主要调整的是应急管理过程中()的权利义务关系。
责任追究的具体工作原则有()
在善后恢复和事故调查环节,对突发事件的反思和总结可以不涉及。
预测预警技术是监测预警阶段的重要内容,通过建立预警系统,可以及时捕捉危险征兆,揭示和反映安全隐患等问题。
预案宣传教育的对象包括()