假如你是局办公室工作人员小张。某日有以下工作要处理：（1）8点时领导让你写一篇稿子，下午2：30开会的时候会用；（2）11：30让你去机场接人来单位，大概需要1个半小时往返；（3）8：30的时候你接到电话让你通知领导有个会议；（4）李副局长让你9：45的时候和他一起去医院看望生病的干部；（5）今天是银行发行纪念币的最后一天，你必须去银行凭身份证领取。请问这五项工作你如何合理安排？

音乐教育对于幼儿发展的意义为促进幼儿感知和认识，是客观世界的需要，是一种数学启蒙。

幼儿身体控制能力的观察要点是稳定性和方向性。

能够从幼儿是否能正确拿书；是否能从前往后逐页翻书；是否按照正确的方向浏览书上的字移动眼睛（通常是从左到右、从上到下）等指标点来观察幼儿对于前阅读技能的掌握情况。

幼儿在游戏中能够用替代物进行表征，表明幼儿表征思维的出现。

教师在观察幼儿使用与理解词汇的情况时，注意倾听并记录幼儿的言语，包括当时的情境、幼儿正在做什么、说了什么？说话的对象是谁、在场的成人和同伴，有谁等信息，幼儿词汇量的特点受其所在家庭和社区的极大影响，观察是为了帮助教师获得对幼儿的全面认识，而不是评判幼儿的好坏。

小宋和小李是同一个服务窗口的工作人员，由于小宋交接上出现错误，导致小李工作受到影响，领导批评了小李，假如你是小宋，致使同事工作失误。请现场模拟下你怎么向小李道歉？

健康领域中对幼儿情绪管理进行评价时需要考虑的因素有家庭、父母、教师、同伴关系。

社会性发展在小学青少年时期发展较多，在幼儿时期发展非常少。

幼儿社会性发展有助于幼儿提升内外认知，调控情绪情感，改善交往方式。