A.思维奔逸
B.思维散漫
C.被洞悉感
D.妄想心境
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A.只限于对当前直接感知的环境施以动作
B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C.获得了守恒概念
D.思维具有可逆性
A.从出生到幼儿期
B.从幼儿期到童年期
C.从童年期到青春期
D.从青春期到青年期
A.30;60
B.30;50
C.10;60
D.40;50
A.自尊=成功/自信
B.自尊=成功/抱负
C.自尊=自信/抱负
D.自尊=抱负/成功
A.30;22
B.26;22
C.30;28
D.28;30
A.身体运动
B.身体接触
C.目光接触
D.身体欠安
A.MMPI
B.16PF
C.EPQ
D.罗夏墨迹测验
A.社会因素
B.现实生活
C.周围环境
D.即时情境
A.虽然我没有结婚,但是如果您愿意,我很愿意和您分享您的故事
B.虽然我没结婚,但我曾经咨询过很多关于婚姻方面的案例
C.虽然我没结婚,但是我会竭尽全力帮助您的
D.我的资料你不是看过了,既然知道我没结婚,干嘛还来找我
A.先慢后快
B.倒U型曲线
C.先快后慢
D.U型曲线
最新试题
专业责任是助人专业人员有充实自我,具备充分专业条件的责任。
现实解体的感受也见于健康人。
在学校特定的咨询情境中,咨询中会涉及知情同意、胜任力、保密的限制、父母权利、法定报告、预警义务等问题。
个体在面临重大打击会都会出现急性应激障碍。
记忆具有高度选择性,对自我概念进行修正和改变,从而影响个体的自我形象。
健康心理学关注人在一生中关于健康和疾病的所有方面,包括()
疏忽指专业人员在提供服务时没有预见,因忽视职责并直接导致伤害。
影响性概述可以由咨询师提问,让来访者先对咨询师的谈话内容进行简单归纳,再由咨询师进行修正或概述。
不同的自我同一性与心理健康有关系,弥散型的人心理健康水平最高,完成型的人心理健康水平最低。
情感表达一般只做正性情感的表达,尽量不做负性的情感表达。