A.生涯愿景
B.职业目标
C.步骤计划
D.具体行动
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A.具体明确
B.有时间期限
C.可衡量
D.可实现
A.平衡单的作用是作出唯一决定
B.每个维度的项目因人、因时、因地不同
C.平衡单是一个动态的过程
D.使用平衡单的前提是充分了解自我和工作世界
A.任何决策都是有风险的。决策就是根据当下的信息和个人的判断,朝向未来去冒险
B.焦虑不会凭空产生,也不会凭空消失,除非我们采取行动
C.没有完美的决策。有得必有失,决策意味着取舍
D.决策不仅包括选择,也包括行动。不是因为有了选择才能去行动,而是有了行动才能去选择
A.做决定通常会伴随焦虑。焦虑的来源大部分来自于“不确定”与”难舍”
B.生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊,以达成最大价值的历程
C.生涯发展过程中会面临许多选择的情境,需要个人作出决定,这就是“生涯决策”或称为“生涯决定”
D.大学生面临的重要生涯决策有专业选择、职业选择、升学选择、婚姻选择等
A.消除可控的沟通干扰
B.关注对方需要
C.认真倾听
D.及时反馈
A.重要紧急
B.重要不紧急
C.不紧急不重要
D.紧急不重要
最新试题
下面不能体现职业生涯规划重要性的选项是()。
对职业理想和社会理想的关系,表述有误的一项是()。
职业生涯规划与职业理想的实现不依靠于()
近期目标不重要,最重要的是阶段目标。
中职生的职业生涯发展,离不开家乡的逐步繁荣,离不开所在行业的不断发展,这体现了中职生职业生涯规划()的特点。
从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成,其中第一步是在学生时代做好转换的();第二步是在首次就业后,争取尽快完成角色转换。
王某十九岁参加工作,从基层工人做起,三十岁成为部门主管,四十岁成了该公司的总经理。这体现了职业生涯的()特点。
设计阶段目标,我们可以采用“倒计时”的设计思路。
能体现职业生涯规划与职业理想之间的关系的是()
职业生涯发展中主要阶段是()。