填空题()是揭示体育法律社会现象和体育法律规范产生发展的内在规律性以及它们内在机制的一门综合性学科,是介于法律科学和体育社会科学的交叉学科。
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4.多项选择题按照人体运动部位分类,可将身体运动分为()等。
A.上肢运动
B.下肢运动
C.头颈运动
D.腹背运动
5.多项选择题以下哪些是体育手段的特性?()
A.目标指向性
B.功能规定性
C.主体能动性
D.系统多样性
9.多项选择题以实施体育的场所为标准,可将体育分为()。
A.家庭体育
B.社区体育
C.学校体育
最新试题
划分由三个要素组成,分别是()。
题型:多项选择题
()是揭示体育法律社会现象和体育法律规范产生发展的内在规律性以及它们内在机制的一门综合性学科,是介于法律科学和体育社会科学的交叉学科。
题型:填空题
1903年,清政府颁布《奏定学堂章程》,确立了“()”为学校教育的正式学科课程。
题型:填空题
20世纪80年代以前,我国体育理论界研究基本上还停留在()的体育教学阶段。
题型:填空题
确定体育的目的和任务,不仅要考虑到人们的()文化生活的需要,还必须注意到满足人们日益增长的精神文化需要。
题型:填空题
体育功能是指体育这一文化活动对人和社会所能发挥的()。
题型:多项选择题
体育概念建构的原则包括()
题型:多项选择题
()原理是竞技运动过程中负荷超越性的核心原理。
题型:填空题
体育对人际关系起到的作用为()
题型:多项选择题
体育科学体系分类要遵循()原则。
题型:填空题