A.发展智力
B.学会识数
C.学习简单计算
D.数学启蒙
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A.自由式
B.带领式
C.合作式
D.参与式
A.发展观察力的智力游戏包括视觉、听觉和触觉观察游戏。
B.发展观察力的智力游戏包括视觉观察游戏和听觉观察游戏。
C.发展观察力的智力游戏包括视觉、听觉、触觉和嗅味觉观察游戏。
D.发展观察力的智力游戏注意力游戏、听觉和触觉观察游戏。
A.儿童社会交往能力
B.儿童熟悉亲情关系
C.儿童克服“自我中心化”,学会理解他人
D.儿童自制力的增强
A.1~2岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
A.替代物
B.被替代物
C.实物
D.想象物
A.5岁
B.3岁
C.4岁
D.2岁
A.健康活泼的思想内容,有复杂的情节和较多的对话
B.健康活泼的思想内容,有起伏的情节,具有表演性
C.健康活泼的思想内容,有起伏的情节和较多的对话,具有表演性
D.健康活泼的思想内容,有复杂的情节和较多的对话,具有表演性
A.教师安排幼儿学习并掌握游戏有关的儿歌
B.使幼儿有兴趣地集合起来并排成游戏所需要的队形
C.检查活动器械是否清洁牢固
D.察看幼儿的服装是否合乎进行体育游戏的要求
A.为加强角色间的联系,教师可以直接要求幼儿去联系
B.教师参与幼儿游戏会让幼儿感到有被干涉的感觉
C.教师介入指导就是要实现自己的教学设计和意图
D.教师可引导幼儿共同制定和完善游戏常规
最新试题
雪花积木属于结构游戏中的()。
关于游戏与生活的说法,正确的是() 。
蛋形拼板有()块散块。
用各种色块或色纸作“商品”进行“开纸店”的游戏,这是发展幼儿()能力。
下列关于民间游戏含义说法不正确的是()
下列关于游戏观的说法中,不正确的是()。
把一组物品画成重叠的图,请游戏者来分辨,这是()游戏的一种设计思路。
下列选项中,()是按活动内容进行分类的游戏类别。
下列关于表演游戏的选项中,不正确的说法是()。
下列选项中,()不是促进表演游戏水平提高的做法。