简述学科取向的学前儿童科学教育实施。

问答题简述学科取向的学前儿童科学教育实施。

1.名词解释幼儿园生命科学活动

2.名词解释“5E”教学模式

3.单项选择题因为学前儿童在玩的时候突然发现了影子的存在，所以教师就借此引导他们认识光影关系，生成了一次科学教育课程，这体现学前儿童科学教育活动设计与指导的（）。

A.非常规原则
B.趣味性原则
C.生活性原则
D.偶发性原则

4.单项选择题幼儿需要根据探究的任务和对问题的猜测假设，选择适宜的观察、实验、测量等方法，制订研究的计划和调査的方案。这属于幼儿科学探究的（）环节。

A.结论解释
B.收集信息
C.调查验
D.猜测假设

5.单项选择题学前儿童科学教育以（）为主要活动方式。

A.游戏
B.集体教学
C.上课
D.探究

6.单项选择题家庭中科学教育的开展可以随时随地，内容、形式、时间和地点都不受限制。这是家庭教育中进行科学教育的（）特点。

A.个别化
B.持久和连续
C.灵活和随机
D.随意性

7.单项选择题区角活动的设计原则不包括以下哪一项（）

A.时空开放性
B.活动自主性
C.操作层次性
D.材料多样性

8.单项选择题在区角活动中，幼儿可以独立自主地选择活动的内容、材料、同伴、玩法等，按照自身的意愿选择开展某个活动或是参与到同伴活动中去。这体现了区角活动的（）特点。

A.独立性
B.自主性
C.创造性
D.实践性

9.单项选择题以下哪类活动不属于科学集体教学活动的类型（）

A.技术操作型活动
B.观察认识型活动
C.区域游戏型活动
D.实验操作型活动

10.单项选择题生活取向的学前儿童科学教育更重视幼儿的个别差异，因此，这类活动往往倾向于（）活动，因为这样幼儿可以更加自由地进行科学探究，不受时间的限制，并且幼儿可以选择自己喜欢的材料，按照自己喜欢的方式进行探究。

A.区域
B.自由
C.角色
D.户外