A.多元性
B.一致性
C.封闭性
D.公共性
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A.荣誉政体
B.寡头政体
C.民主政体
D.王制
A.一般的忌妒是使集体受损的负面情绪
B.忌妒是一种道德情感,需要引用道德原则去解释它
C.忌妒的情绪的起因是他人的优势地位让我们感到自己没有价值感
D.忌妒之人往往知道这种负面情绪对人对己都不好
A.承诺一致原则
B.互惠原则
C.对等原则
D.公平原则
A.帮助我们接受相应的正义制度,并使我们和陌生人联为一体
B.正义感激发我们维系正义制度的愿望,并在需要时推进社会政治改革
C.正义感使我们产生内疚,并将爱、尊重、友谊扩大到最大的共同体
D.以上都对
A.权威的道德、原则的道德、群体的道德
B.权威的道德、群体的道德、原则的道德
C.原则的道德、群体的道德、权威的道德
D.原则的道德、权威的道德、群体的道德
A.换为思考能力提升
B.学会把不同的观点和视野整合进自己的统一思考
C.更好地规范自己的行为
D.超越小我形成大我
最新试题
下列选择中,()属于《理想国》中的堕落政体。
三大道德发展心理学法则都是基于()。
一般而言,正义行为是指有利于社会进步、维护公共利益的行为。下列属于正义行为的是()①小勇一人在家,有陌生人敲门,小勇没开门②小英参加了“防控新冠疫情”志愿者活动③小明为受欺负的好友“报仇”,大打出手④小林向政府部门举报某企业乱排污水
孩子进入社会群体后,他们的道德能力会有哪些发展?()
《正义论》中的政府责任仅限于保证平等的道德和()的条件。
中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智地提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为①是善良人的正义行为()②会助长非正义行为的扩散③多管闲事,不利于保护自己④守护正义,见义智为
追求快乐不会使自我统一,还会让自我陷于外在的偶然性而无所适从,反而容易自我的紧张或分裂。
马克思的理想社会阶段是()。
罗尔斯概括的公共益品的特征有()。
下列选择中,()属于罗尔斯所说的理性选择原则。