A.强度
B.新异性
C.对比关系
D.运动变化
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A.学科课程与活动课程
B.综合课程与分科课程
C.显性课程与隐性课程
D.国家课程、地方课程、校本课程
A.自主学习
B.探究学习
C.合作学习
D.以上都是
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬戌学制
D.新学制
A.能力
B.性格
C.气质
D.品德
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子
A.心境
B.热情
C.激情
D.应激
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性
A.识记、巩固和回忆
B.识记、保持和回忆
C.贮存、保持和提取
D.贮存、保持和回忆
在培养儿童观察力时,要()。
①使儿童明确观察的目的任务。
②使儿童具有相应的知识准备。
③指导儿童观察的方法,培养观察的技能。
④要重视观察结果的处理和运用。
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
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建立良好的师生关系,从根本上说,取决于()。
《管理规范》上好体育课、艺术课,保证学生每天有()小时的体育活动时间。
艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢。
教育必须适应个体发展的规律才能促进其发展,请问个体身心发展的规律有哪些?
依据行政隶属关系,通过命令、规章、纪律、签合同等行政性手段,对学校各类事务的管理方法是()。
《未成年人保护法》规定,()、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放。
新修订的《义务教育法》规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。
实行民主管理是指学校的管理问题应()。
学习难度较小,需要比较强烈的动机才能取得好的学习效果;学习难度很大,则需适当降低动机强度才有利于促进学习。
学校工作必须以()为中心,全面安排。