单项选择题体育与健康课教学过程中，学生的学练法具有的主要特点是（）。
A.内发性、自律性、功效性
B.内发性、自律性、功效性、程度性
C.内发性、自律性、程序性
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1.单项选择题某学生踝关节外侧韧带拉伤，下列哪个做法较为合理？（）
A.受伤脚垫高超过心脏水平
B.受伤脚垫高低于心脏水平
C.受伤脚垫高接近心脏水平
D.可放于任何位置
2.单项选择题篮球学习中，学生由于接球时手指动作不正确，造成指关节受伤，属于（）。
A.扭伤
B.拉伤
C.挫伤
D.脱位
3.单项选择题重视学生的（）是体育与健康课程目标和价值实现的有效保证。
A.运动兴趣
B.运动习惯
C.社会适应
4.单项选择题课程标准是关于“（）的纲要”。
A.教与学内容
B.学生学习结果
5.单项选择题在确立了所有具体学习目标和选择了最适合的教学内容之后，首先应制订（）教学工作计划。
A.学年
B.学期
C.单元
D.水平
6.单项选择题体育教学中对学生学习的评价应注重（）评价。
A.甄别性
B.选拔性
C.发展性
D.基础性
7.单项选择题（）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
A.运动的兴趣和习惯
B.合理的运动项目
C.运动兴趣和环境
8.单项选择题学习态度的评价主要依据（）方面具体目标及其内容要求进行的。
A.运动参与
B.身体健康
C.心理健康
D.运动技能
9.单项选择题“运动参与”与“（）”两个学习领域是最能体现以身体练习为主要手段的课程性质。
A.身体健康
B.运动技能
C.社会适应
D.心理健康
10.单项选择题学期教学工作计划也称为（）
A.教案
B.年度计划
C.教学进度
D.单项计划
最新试题
下列关于各种体育比赛的说法，错误的是（）
题型：单项选择题
一堂课的运动负荷应由（）到（），再由（）到（）直至课的结束。
题型：单项选择题
在训练过程中，教师发现李雷的背越式跳高存在错误动作，教师让他先进行正确动作再进行错误动作的交替练习，这是属于（）。
题型：单项选择题
在跳高技术动作的助跑与起跳阶段，抓住助跑倒数（）摆动腿落地时的“滚动“动作，充分蹬伸，推髋向前，完成积极地起跳腿近步放脚动作，从而进入起跳阶段。
题型：单项选择题
下列关于人体骨的说法，正确的是（）
题型：单项选择题
根据学校体育课程目标，对各个学段体育教学结果做不同的规定，是指（）。
题型：单项选择题
低单杠一足蹬地翻身上教学中，帮助者站在（）
题型：单项选择题
篮球中的运球技术不包括（）
题型：单项选择题
在体育教学过程中，首先要着力引发培养学生的体育兴趣，然后再在体育教学实践中有意进行强化，是贯彻了（）。
题型：单项选择题
体育教学目标可分为（）和个人目标。
题型：单项选择题