单项选择题教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。
A.教教材
B.用教材教
C.自己创造教材
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间()的过程。
A.交往互动
B.共同发展
C.交往互动与共同发展
3.单项选择题联欢会上,按3个红气球,2个黄气球,1个绿气球的顺序装饰教室,第16个气球是()颜色的。
A.红
B.黄
C.绿
4.单项选择题一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分,有()分法。
A.2种
B.4种
C.8种
D.无数
5.单项选择题随意从放有4个红球和1个黑球的口袋中摸出一个球,摸出()。
A.黑球的可能性大
B.红球的可能性大
C.一样大
8.判断题量与计量,采用我国法定计量单位。
9.判断题在0.3和0.4之间有无数个两位小数。
10.判断题重要的数学概念与数学思想宜体现螺旋上升的原则。
最新试题
小学生在解答水桶的表面积时,计算了两个底面的面积,这说明了小学生()。
题型:单项选择题
向两段无限延伸,没有端点的线称为()。
题型:单项选择题
在小学、特别是低年级的数学学习中,由于概念积累不多,认知水平又低,所以他们对数学概念的学习较多的是按()的方式进行。
题型:单项选择题
在量与计量中,5.6千克称为()。
题型:单项选择题
小学数学教材常常采取螺旋式的编排方式。
题型:判断题
为了巩固所获得的新概念,首先需要记忆,记忆包括()。
题型:多项选择题
小学数学评价功能一般包括()。
题型:多项选择题
数学证明之前构想数学命题的思维过程称为()。
题型:单项选择题
乘法口诀有大九九和小九九两种,小九九共有()句。
题型:单项选择题
小学数学中采用的主要计算方式有()。
题型:多项选择题