单项选择题美国进步主义幼儿园运动开展的时间是()
A.19世纪末至20世纪20年代
B.19世纪末至20世纪30-40年代
C.19世纪末至20世纪50年代
D.19世纪末至20世纪60年代
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1.单项选择题日本最早介绍福禄贝尔幼儿园的代表性人物不包括()
A.福泽谕吉
B.中村正直
C.关信三
D.饭岛半十郎
2.单项选择题中国古代最早实施胎教的著名女性是()
A.周武王之母
B.周厉王之母
C.周文王之母
D.周成王之母
3.单项选择题乳保教育制度中的“三母”不包括()
A.子师
B.慈母
C.乳母
D.生母
4.单项选择题19世纪中期一度对福禄倍尔幼儿园采取禁令的政府是()
A.德国政府
B.美国政府
C.法国政府
D.中国政府
5.单项选择题日本制定的第一个关于幼儿园设施、设备、保育内容、保育时间等的规范性文件是()
A.《修改学校令》
B.《学制令》
C.《教育令》
D.《幼儿园保育及设备规程》
6.单项选择题在别劳夫人请求下,政府曾在近代实验幼儿园教育并发行幼儿园教育的刊物和指导书,在托儿所自上而下推行福禄倍尔教育方法的国家是()
A.法国
B.美国
C.德国
D.英国
7.单项选择题“大凡敦厚忠信,能攻吾过者,益友也,其谄谀轻薄,傲慢亵狎,导人为恶者,损友也”,这个观点来自思想家()
A.颜之推
B.贾谊
C.朱熹
D.王守仁
8.单项选择题把儿童比作“上帝的种子”,认为生而具有和谐发展的根基,这位教育家是()
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.蒙台梭利
D.杜威
9.单项选择题以下古代思想家中,提倡正面教育的是()
A.朱熹
B.颜之推
C.贾谊
D.王守仁
10.单项选择题拉开世界学前社会教育序幕的机构是()
A.幼儿学校
B.幼儿园
C.儿童之家
D.母育学校
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蒙台梭利的自由教育思想,与她创办的教育机构()及其所用的教具和训练方法,对幼儿教育的发展具有广泛的世界影响。
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下列不属于王守仁的思想的是()。
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以自己的经验说明早教和晚学效果上的差别的思想家是()。
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专门探讨幼儿入学前准备工作问题的是()。
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福禄培尔的基本教育思想是()。
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公元前2500年左右的埃及王国时期就建有宫廷学校,专门用来教育()。
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以下不属于加德纳的主要著作是()。
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距今约十至二三十万年的旧石器时代中晚期,远古社会由原始人群阶段进入()。
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王守仁说:“教人为学,不可执一偏”是指()。
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下列幼稚师范跟张雪门有关的是()。
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