A.社会功能
B.传播知识
C.沟通思想
D.交流感情
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A.准确性
B.生动性
C.口语化
D.现场感
A.演说型
B.介绍型
C.解说型
D.描写型
A.多用口语、风趣幽默
B.条理清晰、逻辑严密
C.资料翔实、突出亮点
D.挖掘深度、写出新意
A.互动性
B.临场性
C.针对性
D.全面性
A.接待游客的人数、抵离时间。若是旅游团队,还需记录团队的名称及旅行社的名称。
B.游客成员的基本情况、背景及特点。
C.重点游客的意见,尽量引用原文,并注明游客的姓名和身份。
D.游客对景区景观及建设情况的感受和建议。
E.对接待工作的反映和尚需办理的事情。
F.自己的体会及对今后工作的建议。
A.表达惜别
B.感谢合作
C.征求意见
D.期待重逢
A.回顾游览活动,感谢合作
B.表达友情和惜别之情
C.征求意见和建议
D.期待重逢
E.美好祝愿
A.忌面面俱到,平均用力,主次不分
B.忌只顾知识,不讲趣味
C.忌大吹神话典故,不着边际,不顾眼前景物
D.忌随意编造,言语低俗,哗众取宠
A.精选内容,分清主次,突出主题
B.虚实结合,形神兼备,生动有趣
C.有疏有密,有张有弛
D.接受听者反馈,灵活调整,总结改进
A.历史背景或成因
B.景点的用途
C.景点的特色
D.景点的地位
E.景点的价值
F.名人的评论
最新试题
中国二十四史典籍中,《南齐书》、()等史书从不同的侧面记录了黄鹤楼。
下列哪些属于古建筑的讲解技巧?()
讲解时就一个问题能够抽丝剥茧、细致分析,让游客有如获至宝之感,讲解的时候绝不以讹传讹,属于()。
书面导游词的特点有()。
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大雁塔下的“二圣三绝碑”描述正确的是()。
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导游面对不同的旅游者采取不同的讲解重点与风格,其体现了导游讲解语言的()。