A.北京山顶洞人的图画文字
B.仰韶人的陶器文字
C.西安半坡的刻画符号
D.山东大汶口的图画文字
E.四川大凉山耳苏人的图画文字

A.调节精神
B.增强体质
C.欢庆丰收
D.欢度节日
E.表示友好
F.祝贺胜利

A.宗教知识
B.巫术
C.数学知识
D.医药知识
E.文化历史知识

A.绘饰
B.雕刻
C.书法
D.体操
E.竞技

A.尊敬长辈
B.听从指导
C.照顾孤老
D.爱护幼小
E.发扬团结互助精神

A.用于熟食
B.用于狩猎
C.用于垦殖
D.用于制陶
E.用于战争

A.制作工具
B.取火
C.渔猎
D.农耕
E.纺织

A.陕西
B.北京
C.山西
D.河南
E.云南
F.重庆

A.教育目的一致，教育权利平等
B.以生活经验为教育内容
C.教育活动在生产生活中进行
D.教育的手段局限于言传身教
E.男女教育有区别，根源在于分工

A.专门教育
B.社会教育
C.职业教育
D.大学教育
E.小学教育