A.注意力、关联性、自信心、满足感 B.关联性、自信心、满足感、注意力 C.注意力、自信心、关联性、满足感 D.注意力、满足感、关联性、自信心
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我效能感
A.学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力。 B.学习动机是激励和指引学生进行学习的一种需要。 C.学习能产生动机,而动机又能推动学习。 D.动机强度与学习结果正相关,动机越强,学习效果越好