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注意的稳定性，即注意能否较长时间地集中于某一事物上。()
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目前所进行的新课程实验就是试图通过“新课程”这一因素的干预，达到改进教育教学的目的。()
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瑞士教育家裴斯泰洛齐作为形式教育论的倡导者，被称为“形式教育之父”，强调学科和智力训练之间的必然联系，但过分注重古典学科，忽视了学科在社会生活中的实用性，有可能使学校脱离社会生活。()
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