多项选择题

下列关于“有意味的形式”论述正确的选项是（）。

A.作品各部分、各因素之间以独特的方式组合起来的“形式”是“有意味”的，它能够唤起人们的日常情感。
B.其提出者是出于否定艺术与主题思想、现实人生和社会功能相联系的形式主义理论
C.如果我们把形式的“意味”置于人类心灵之中，那就可以赋予“有意味的形式”这一概念以科学的内涵
D.这一理论揭示了艺术形式的审美特征
E.曹操的“白脸”让人想起奸诈、关云长的“红脸”象征忠义，实际上就是一种“有意味的形式”

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多项选择题

文学作品的形式创造对文本内容具有（）的意义与价值。

A.表现
B.生成
C.塑造
D.形成
E.审美

多项选择题

下列选项中将文学教育功能片面性理解的有（）。

A.“教训孩子的是老师，教训成人的是诗人。”（阿里斯托芬）
B.“（文学）不过游戏笔墨，陶情适性而已。”（曹雪芹）
C.“文艺之所以为文艺，并不贵在教训，若把小说变成修身教科书，还说什么文艺。”（鲁迅）
D.“名副其实的悲剧乃一所道德学校。”（伏尔泰）
E.“我们再谈论艺术的作用时，必须同时尊重‘甜美’和‘有用’这两方面的要求。”（勒内·韦勒克）