A.活动要有效,活动内容和形式要统一,内容为形式服务。 B.活动的设计要有助于学生高级思维能力的发展,尤其是创造性思维能力的培养,有利于发展学生的潜能。 C.活动使所有学生都得到不同程度的发展。 D.活动要符合学生的年龄特征和学科的要求。