学前儿童韵律活动的常见模式有（）。

在歌唱活动中，选择曲调需要注意（）。

（）是对班级日常事务，以及家园日常交流、家长会组织与召开等进行统筹管理。

（）要综合考虑幼儿园的课程特色，结合班上幼儿实际。

幼儿园开展的主题课程大多是以幼儿（）为出发点选择主题。

在打击乐器演奏活动中，创造性表现指的是运用（）的变化设计配器方案和进行演奏表现的活动。

律动动作主要有（）。

在歌唱活动中，幼儿进行创造性表现的方式主要有（）。

（）是一种基于0~6岁幼儿内在需要的自发、自主性活动，在幼儿园课程中占有十分重要的地位。

幼儿园音乐欣赏活动可以培养幼儿（）。