A.生成性目标是指在教育过程中生成的活动目标 B.生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求 C.生成性目标体现的是对“实践理性”的追求 D.以生成性目标为取向的幼儿园教育活动在低结构的幼儿园课程中可以看到 E.生成性目标取向往往会导致教育活动的目标缺乏计划性和系统性
A.表现性目标是艾斯纳提出的一种目标B.表现性目标强调个性化,目标指向儿童的创造性C.表现性目标是对解放理性的追求D.表现性目标是唤起性的,而不是规定性的E.表现性目标指向儿童在教学情境中的“际遇”
A.创生性目标取向 B.行为目标取向 C.表现性目标取向 D.过程性目标取向 E.生成性目标取向