A.德治和法治是两种基本的社会治理方式
B.道德方式是司法机关通过强制方式,禁止那些破坏社会正常秩序、危害他人和社会公共利益的行为
C.遵守道德规范是社会生活保持有序的必要条件
D.道德是社会的公共理性,是社会稳定的精神基础
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A.科研
B.讲课
C.辅导
D.备课
A.人们对于正当利益的追求
B.人天然具有的同情心
C.利益驱使而致
D.接受教育和自我修炼从而形成良好的道德品质
A.在西方教育发展史中,始终贯穿着对知识和感性的追求
B.西方教育理念的更新离不开哲学思想的发展,教育理念往往以教育哲学的方式呈现
C.自然主义教育哲学是西方近现代教育哲学的传统
D.西方教育两种代表性的教育价值取向分别是“社会本位论”和“个人本位论”
A.二级甲等
B.三级甲等
C.一级乙等
D.二级乙等
A.中国传统教师职业道德规范中认为教师要为人师表,要求学生做到的教师一定要做得更好
B.对教师的专业业务要求比对教师的职业道德修养的要求高
C.“慎独”是一种道德修养方式,它使教师在任何情况下都能按照教师的道德规范要求去做事
D.汉代董仲舒说:“君子不学,不成其德”,认为学习的主要任务是德性养成
A.中学教师在关心学生健康成长的同时,重要任务就是传授知识
B.幼儿教师主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童
C.高校辅导员与高校教师职责完全相同
D.我们常用“辛勤的园丁”来形容小学教师
A.国家至上
B.个人主义
C.崇尚自由
D.集体意识
任职者应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历,这是哪种教师任职资格()。
① 幼儿园教师资格
② 小学教师资格
③ 初级中学教师资格
④ 高级中学教师资格
⑤ 中等职业学校教师资格
⑥ 中等职业学校实习指导教师资格
⑦ 高等学校教师资格
⑧ 高校辅导员资格
A.④⑤⑥⑦⑧
B.⑥⑦⑧
C.③④⑤
D.①②③④
以下属于职业的特点的是()。
①来自于人类的生产生活和服务活动
②承担特定的职能
③以经济利益为目的
④以一定的劳动经验和专门技术要求为基础
⑤具有一定稳定性和长期性
⑥具有认同性和合法性
A.①②③⑤⑥
B.①②③④⑤⑥
C.①②③④⑤
D.①②③⑤
A.适应阶段
B.教师成长的徘徊阶段
C.形成经验和技能阶段
D.教师成名阶段
最新试题
()是社会针对教师这一职业所承担的职责的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求。
下列关于师德表述正确的是()
教师职业道德对教师的教育行为进行调节的主要形式有()
简述调整教师之间关系的方法。
以下不属于新时期教师职业道德规范的特征的是()
《中小学教师职业道德规范》是一个系统、有机的整体,就像是一串项链,一个个规范是项链上的珍珠,而像线一样把这些珍珠串成一体的是师德规范的核心和灵魂,即()
师德修养的基本原则()
教师义务是一种责任使命,包括的内容有()
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是关爱学生。
什么是道德?中国传统伦理道德通常涵盖哪几部分?