单项选择题患者，女，42岁，公司职员，因体检发现肺结节入院行手术治疗，患者儿子正上小学四年级。患者表现出对疾病的恐惧和对家人的担忧。丈夫全程陪同照顾，父母放弃休假一边照顾孩子，一边为她购买灵芝、松茸等保健食品，并每餐送可口的饭菜到医院。患者术后病理诊断为肺腺癌。经护士推荐，患者出院时通过微信加入患者自助组织“癌友圈”。术后1月时，患者顺利渡过疾病初期的心理困境，积极配合后续治疗。该案例中，患者的社会支持最主要的来源包括是（）。
A.医护人员的支持
B.家庭支持
C.信息性支持
D.社会组织支持
E.患者间的相互支持
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1.单项选择题患者，男，47岁，硕士研究生，结肠癌，行贝伐珠单抗靶向治疗联合奥沙利铂+氟尿嘧啶化疗。患者颜面部皮疹，离开病房时戴口罩，与医护人员交流沟通少，与其他患者零沟通。导致患者回避交流行为的原因（）。
A.自我形象紊乱
B.低自尊
C.社会信息支持弱
D.性格孤僻
E.缺乏沟通技巧
2.单项选择题患者，男，35岁，睾丸恶性肿瘤，肿瘤破溃感染，有恶臭。患者精神状态差，卧床，和医护人员交流沟通被动。护士在工作中怎样体现人文关怀？（）
A.帮助其树立战胜疾病的信心
B.适用SCL-90测量患者的心理健康程度
C.帮助患者寻找社会支持
D.积极主动和患者建立治疗性互动关系
E.做好患者的基础护理，准确完成患者的诊疗任务
3.单项选择题患者，女，17岁，学生，腹盆腔恶性上皮性间皮瘤，行紫杉醇腹腔灌注、热疗、化疗。患者由母亲陪护，所有治疗相关的沟通都是通过母亲完成，患者与医护人员沟通少，治疗依从性好，多数时间躺在病床玩手机。护士评估其心理状态描述正确的是（）。
A.少年不知愁滋味，患者治疗依从性好，没有心理问题
B.通过和母亲交流来评估患者的心理状态
C.治疗性交谈可以通过母亲来完成，因为母亲最了解自己的孩子
D.采用测评法了解心理状态
E.患者未成年不具有独立民事行为能力，不能作为独立的沟通主体
4.单项选择题患者，男，68岁，右肺腺癌术后辅助化疗，患者入院后入睡差，觉得心慌不适，不能静坐，反复询问护士化疗会不会导致脱发、恶心呕吐等。护士可采取的心理干预技术？（）
A.信息护理
B.放松训练
C.运动疗法
D.支持性心理护理
E.家庭治疗
5.单项选择题患者，男，65岁，前列腺癌术后腹腔内广泛转移，护士与患者沟通中发现患者懒言少语，不大搭理医护人员，卧床时间多活动减少。以下哪个量表适用于该患者？（）
A.SAS
B.SCL-90
C.DT
D.FACT—P
E.SDS
6.单项选择题患者，男，61岁，食管癌术后辅助化疗，护士对患者进行入院评估，护士说“最近一月你体重有没有发生变化？”。这体现了那种提问技巧？（）
A.封闭式提问
B.诱导性提问
C.选择性提问
D.开放式提问
E.启发性提问
7.单项选择题患者，女，45岁，左乳癌术后辅助化疗，护士在完善患者入院评估时，倾听患者主诉，护士问：“除了这些还有其他不舒服的地方吗？”。这体现了哪种倾听技巧？（）
A.得体的体态语言
B.专注倾听适时插话
C.敏锐地体会谈话意图
D.不急于下结论
E.复核重点内容
8.单项选择题患者，男，47岁，因便血直肠新生物活检示：直肠腺癌，患者有手术指征无手术禁忌症，患者拒绝接受Miles手术方案，选择化疗。主管医生和护士反复与患者交流解释直肠癌的治疗方式。这体现了护患沟通的那种基本原则？（）
A.诚信原则
B.移情原则
C.目的原则
D.平等原则
E.保密原则
9.单项选择题患者，男，20岁，因肠梗阻手术时发现结肠肿瘤，行肿瘤切除术，术后恢复好。现入院准备行术后辅助化疗，患者父母表现的很着急，患者还不知晓诊断。患者目前的心理护理的重点？（）
A.需要被重视
B.需要高质量的治疗
C.需要关怀和爱护
D.需要安全感
E.需要社会信息
10.单项选择题患者，男，58岁，食管癌，首次入院主管护士进行入院宣教时，先面带微笑并做自我介绍，接下来再向患者详细讲述入院后的相关事项。这体现了哪种开场技巧？（）
A.问候式
B.关心式
C.自我介绍式
D.言他式
E.赞美式
