A.基本全面实现素质教育
B.基本实现教育现代化
C.基本形成学习型社会
D.普及高等教育
E.进入人力资源强国
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A.“八荣八耻”
B.毛泽东思想
C.邓小平理论
D.“三个代表”
E.国家政策
A.弄虚作假、骗取教师资格的
B.品行不良影响恶劣的
C.侮辱学生影响恶劣的
D.开除学生的
E.被剥夺政治权利的
A.图书馆
B.青少年宫
C.动物园
D.美术馆
E.爱国主义教育基地
A.爱祖国
B.爱人民
C.爱劳动
D.爱科学
E.爱社会主义
A.有理想
B.有文化
C.有纪律
D.有道德
E.有能力
A.最有利于未成年人
B.尊重未成年人的人格尊严
C.适应未成年人身心发展的规律和特点
D.教育与保护相结合
E.家庭与学校相结合
A.法定监护
B.指定监护
C.委托监护
D.代理监护
E.收养监护
A.拒绝接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童
B.分设重点班和非重点班
C.随意开除学生
D.处分学生
E.选用未经审定的教科书
A.有组织结构和章程
B.有合格的老师
C.有符合规定标准的教学场所及设施
D.有独立承担民事责任的能力
E.有必备的办学资金和稳定的经费来源
A.10周岁
B.14周岁
C.16周岁
D.18周岁
最新试题
简述受教育者应履行的义务
简述各级人民政府、其他部门、学校等应履行的职责
简述《教师法》中规定的教师享有的权利
进一步推进教育行政审批制度改革,简政放权,建立规范、高效的审批制度流程,实行一个窗口受理,网上集中预受理和预审查,创造条件推进网上审批。
简述学校及其他教育机构权利
简述《教师法》中规定的人民政府对教师管理的职责
学校及其他教育机构进行教学应当推广使用全国通用的()和()。
简述《教育法》对教育投入的规定
设立学校及其他教育机构,应具备的条件有哪些?
县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校()发展,()学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。