判断题一般而言,学校管理层的领导班子成员应以同质结构为宜。
您可能感兴趣的试卷
最新试题
个体的需要是指由未满足的欲望、要求或由剥夺引起的人的()紧张状态
题型:单项选择题
人际关系伪装型的人通常表现为喜怒哀乐不露声色。
题型:判断题
美国心理学家费德勒的研究发现,低LPC(任务型)领导者随着经验的增加其业绩逐渐提高。
题型:判断题
学校成员的需要是指由已经满足的欲望、要求或由剥夺引起的人的内外部紧张状态。
题型:判断题
美国心理学家亚当斯提出,要消除个体不公平感的最佳方法就是增加自己所获得的绝对报酬。
题型:判断题
()是指研究者对研究被试做指导性的、正式的、事先决定了问题项目和反应(回答)可能性的谈话。
题型:单项选择题
加拿大心理学家豪斯认为,领导者的行为只有在帮助部属制定他们的计划时才会被部属接受。
题型:判断题
以偏概全是主体在缺乏充分根据的情况下对态度对象持有的公平态度。
题型:判断题
青年教师有很强烈的进修学习、提高业务的需要,说明成就需要是他们的主导需要。
题型:判断题
学校组织与其他企业组织或者事业单位组织一样都是经济实体。
题型:判断题