多项选择题

A.在游戏的最初开展阶段，教师尽可能地少干预
B.随着游戏的展开，教师应及时给幼儿提供反馈，提高幼儿表现故事、塑造角色的能力
C.丰富游戏情节与提高幼儿表现能力同步进行
D.在游戏开始阶段，提高幼儿的角色表现意识

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A.可以自行更换角色，但角色意识不强
B.游戏的嬉戏性强，目的性差，需要教师一定的提示才能坚持游戏主题
C.计划性差，能独立进行角色分配
D.往往因准备道具、材料而忘了游戏的目的

A.不断丰富幼儿的生活经验
B.引导幼儿深入理解文艺作品
C.引导幼儿创造性地表演
D.引导幼儿自主管理表演过程