单项选择题茜茜从小就想当一名歌唱家，却因一次交通事故致两耳失聪，一番痛苦挣扎后，在家人的帮助下，她努力学习哑语，最终成为一名聋哑学校的教师。这说明职业生涯规划制订好以后（）
A.应该根据自身情况的变化进行调整
B.应该根据外部社会的变化进行调整
C.应该根据自己的兴趣爱好经常进行调整
D.无论遇到什么情况都不能改变
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1.单项选择题金某在校期间就已取得厨师类国家职业资格四级证书。毕业后他决定自己开一家小饭店，因其饭菜口味独特，很快就有了一定的名气。金某选择开饭店这一创业项目符合（）
A.个人能力原则
B.因地制宜原则
C.政策原则
D.效益原则
2.单项选择题职校生李某在校期间学习旅游管理与服务专业，下列与她所学专业不相对应的职业是（）
A.导游
B.旅行社接待人员
C.旅行社宣传人员
D.护士
3.单项选择题邓建军从常州某职校毕业后做一行、爱一行、钻一行，工作二十多年来，参与技改项目400余个，解决重大技术难题23个，书写了中国技术工人的传奇。下列说法正确的是（）
A.邓建军这样的高技能人才毕竟是少数，所以不是职校学子的榜样
B.现代社会只需要邓建军这样的技能型人才
C.经济的发展、社会的进步需要“术业有专攻”的技能型人才
D.社会的发展进步只需要理论型的研究者
4.单项选择题2016年2月的一天，从事土纸生产和销售的吴大姐来到国税局办税服务厅，对办事人员说：“这个月我的生意特别好，超过了2万元的销售额，达到国家规定的缴税标准，我是来缴税的!”吴大姐的做法集中体现的创业品质是（）
A.敢冒风险
B.灵活应变
C.诚实守信
D.不屈不挠
5.单项选择题没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上成功。目标确立之后关键是（）
A.定位
B.行动
C.衡量
D.等待
6.单项选择题何琍春是浙江商业职业技术学院的学生，刚进校时他发现，每年学校都会留下很多废弃的自行车，而新生又很需要自行车。“为什么不开发一个自行车资源再利用项目呢？”说干就干，他和几个同学一起创办了杭州易科联自行车科技有限公司，不仅解决了自己的学费和生活费，也解决了父亲的食宿问题。从中我们可以看出，作为创业者的何琍春具备了（）
A.能沟通会协调的能力
B.懂技术会创新的能力
C.抓机遇敢决策的能力
D.能经营会管理的能力
7.单项选择题小杨从小很少受到批评，自我感觉良好。职校毕业后，他心不甘情不愿地进入一家工厂成为生产一线的员工，后来在工作过程中逐渐意识到各行各业没有高低贵贱之分，只存在分工不同。小杨职业价值观的养成途径是（）
A.澄清职业价值取向
B.参加社会公益活动
C.树立职业平等意识
D.认真学习专业知识
8.单项选择题托尔斯泰曾说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”在实践中，我们也发现职业生涯规划往往是以职业理想为引导的。这表明（）
A.职业理想指导并调整着职业活动，并对职业生涯的发展起着重要作用
B.理想是美好的，现实是残酷的，确立职业理想只是一种精神安慰而已
C.职业生涯规划要符合实际条件，职业理想要符合自己的兴趣，两者没有联系
D.职业理想是借助想象而确立的，所以应该以职业生涯设计替代职业理想
9.单项选择题古人云：“活到老，学到老。”对这句话的正确理解是（）
A.学习是老年人的需要
B.年龄越大的人越需要学习
C.学习是贯穿一生的、持续的过程
D.只有好好学习，才能长寿
10.单项选择题小黄是一名IT工程师，他说：“在学习道路上，我永远是正在进行时。”因为IT行业的技术更新周期一般都在18个月左右。这充分说明（）
A.只有IT行业的从业者才必须终身学习
B.在校学习不重要，只要工作后好好学习就行
C.有些人需要终身学习，有些人不需要
D.为适应社会发展的需要我们必须终身学习
