多项选择题劳动实践促生自然美的两种途径是（）。
A.改变情感方式
B.改变认知方式
C.提升实践能力
D.直接改造自然
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4.多项选择题节庆作为现象学意义上的属己时刻是指（）。
A.重返生命本源
B.占有人类本质
C.享受人性本真
D.走向个性自我
5.多项选择题社会美的泛化所包含的三个方面是（）。
A.日常行为的规范化
B.社会生活的传媒化
C.物质生活的审美化
D.日常商品的符号化
6.单项选择题人格美的本质是（）。
A.道德
B.知识
C.阅历
D.技能
7.单项选择题“环肥燕瘦”所表明的社会美属性是（）。
A.历史属性
B.自然属性
C.道德属性
8.单项选择题社会美真正成为一种美的形态，最有可能是在（）。
A.19世纪
B.10世纪
C.上古时期
D.公元前5世纪
9.判断题形式美不具有独立的审美价值。
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《泰坦尼克号》主人公杰克为保全女友自我牺牲，这是悲剧事件。
题型：判断题
对自然美进行欣赏的介入模式，在本质上是主客二分的欣赏模式。
题型：判断题
通过陶冶性情以改造人自身的缺点，使其健康发展，是指美育的（）功能。
题型：单项选择题
康德认为，崇高的主体条件有（）。
题型：多项选择题
色彩习惯性地被分为暖色调和冷色调，这表明色彩具有（）。
题型：单项选择题
西方的节日更有世俗情怀，东方的节日更有颠覆狂欢色彩。
题型：判断题
刘勰“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里”句，描述了审美想象的（）特性。
题型：单项选择题
下列不属于形式美要素的是（）。
题型：多项选择题
审美范畴（）侧重展示人的本质对象化实现的曲折过程。
题型：单项选择题
审美贫困正是主体消解，文化日益平面化、欲望化的结果。
题型：判断题