A.同样的应激源对于不同的个体会产生相同的反应
B.同样的应激源对于不同的个体会产生不同的反应
C.不同的应激源对于不同的个体会产生不同的反应
D.同样的应激源对于不同的个体会产生消极的反应
E.同样的应激源对于不同的个体会产生积极的反应

A.应对方式
B.认知因素
C.个性特征
D.社会支持
E.防御机制

A.初级评价是估计事件与自己的利害关系
B.初级评价事件与已无关，则不再出现次级评价
C.次级评价是对个人能力做出估计
D.次级评价事件是不可改变的，往往采用问题关注应对
E.次级评价事件是不可改变的，往往采用情绪关注应对

A.负性生活事件与健康的相关程度高于正性事件
B.生活事件因素与健康的相关程度高于其他应激因素
C.配偶的死亡对个体健康的危害最大，尤其是居丧第一年
D.自我评分生活事件量表分与健康的相关程度高于客观评分生活事件量表分
E.根据Holmes研究，LCU一年累计超过300，第二年有超过80%的人将会患病

A.获得奖励
B.工作负担过重
C.吸烟
D.失眠
E.考试焦虑

A.人格因素起核心作用
B.应激是多因素的系统
C.各因素相互影响互为因果
D.生活事件起关键作用
E.认知因素在平衡与失衡中起关键作用

A.生理、心理、社会系统方面的变化
B.认识、意志、情绪、个性方面的变化
C.幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化
D.心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化
E.社会适应方面的变化

A.社会支持是影响应激反应结果的重要中介变量
B.塞里的应激理论忽略了生理因素在应激中的作用
C.坎农提出稳态学说和应激概念是应激研究的起点
D.应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程
E.应激源可以是生物的、社会的或心理的

A.提高烟草的价格和税收
B.禁止烟草广告
C.禁止向未成年人出售香烟
D.在香烟盒上标明“吸烟有害健康”的警示
E.禁止和限制烟草商进行赞助活动

A.民间医学、文化环境和文化适应
B.教育、职业、收入、社会地位和城乡差异
C.落后习俗
D.工业化和媒体宣传
E.医疗政策与社会健康计划