国际社工协会和国际社工教育联盟尝试对社会工作进行定义：社会工作作为一个以实践...

多项选择题国际社工协会和国际社工教育联盟尝试对社会工作进行定义：社会工作作为一个以实践为本的专业及学术领域，社会工作推动社会改变和发展、社会凝聚和人民的增权及解放。（）原则是社会工作的核心。

A.社会公义
B.平等
C.集体责任
D.尊重差异原则
E.人权

1.单项选择题下面不属于社会对个体直接影响方式的是（）。

A.朋辈群体
B.社会分层与流动
C.社会歧视
D.传媒

2.单项选择题根据家庭生命周期及其发展任务，（）不属于“有年幼子女的家庭”阶段的发展任务。

A.调整家庭互动，接受家庭新成员
B.分担子女教养、经济和家务
C.建立家庭内部界线
D.把亲子关系融入原有关系网中

3.单项选择题根据皮亚杰认知发展理论，12岁以上属于（）。

A.感觉肌动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期

4.单项选择题社会工作作为一门专业，需要（）提供方法论指导。

A.法学
B.哲学
C.社会学
D.经济学

5.单项选择题个人伦理以（）为中心。

A.德行
B.规范
C.奉献
D.法律

6.单项选择题社会工作是工作者运用人类潜能与（），协助人们认清困难和问题。

A.社会资源
B.社会政策
C.社会伦理
D.社会实践

7.单项选择题心理学是（）的重要基础，发展心理学、变异心理学、人类行为和社会环境理论都指导了社会工作实务。

A.微观社会工作
B.宏观社会工作
C.社区社会工作
D.小组社会工作

8.单项选择题社会达尔文主义通过（）原理解释贫穷现象，强调贫穷源于个人而非社会，认为贫穷与个人自身有关且多源于懒惰。

A.适者生存
B.优胜劣汰
C.生存竞争
D.物竞天择

9.单项选择题（）针对的是绝对贫穷状况。指维持生活和健康必需的食物不足和没有住处，较严重的生理需求不足、饮食营养不佳、疾病，缺衣少药等。

A.营养标准模型
B.生存模型
C.收入不公平模型
D.相对剥夺模型

10.单项选择题根据阶段性需要学说，不同的年龄段，人类的普遍需要有所不同，在青少年时期，（）是普遍需要。

A.感到安全
B.学习机会
C.身份认同
D.经济和情感